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Québec Conférence sur le libre accès à la science

Le mardi 15 novembre 2016 de 11h30 à 13h00.

Université Laval, Pavillon d'optique-photonique, local 1168, 2375 rue de la Terrasse, Québec, Capitale-Nationale

Conférence : Regards sur le libre accès aux ressources scientifiques : politiques et enjeux dans les pays du Nord et du Sud Quels en sont les enjeux financiers, tant pour les étudiants que les chercheurs? Quelle participation envisager, pour les pays du Nord et du Sud? Quelles pratiques devraient être mises en priorité par les publications scientifiques commerciales, sachant que plus du quart des revues choisissent de faire payer le libre accès par les auteurs? Et qu’en est-il de la voie des archives ouvertes, présentée comme une solution beaucoup plus juste et équitable - cela, à condition que les universités acceptent d’y investir. Au fil de cette conférence, découvrez les enjeux autant que le potentiel rattaché au libre accès des ressources scientifiques. Conférencière : Florence Piron, professeure, Département d'information et de communication de l'Université Laval, et présidente, Association Science et Bien commun Entrée libre

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Site web: https://www.itis.ulaval.ca/cms/lang/fr/pid/198810
Mots-clés: science libre-accès itis association-science-et-bien-commun

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<div style="border: 0px none; margin: 0px; outline: none 0px; padding: 0px;">Quels en sont les enjeux financiers, tant pour les étudiants que les chercheurs? Quelle participation envisager, pour les pays du Nord et du Sud? Quelles pratiques devraient être mises en priorité par les publications scientifiques commerciales, sachant que plus du quart des revues choisissent de faire  payer le libre accès par les auteurs? Et qu’en est-il de la voie des archives ouvertes, présentée comme une solution  beaucoup plus juste et équitable - cela, à condition que les universités acceptent d’y investir.</div>
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<div style="border: 0px none; margin: 0px; outline: none 0px; padding: 0px;">Au fil de cette conférence, découvrez les enjeux autant que le potentiel rattaché au libre accès des ressources scientifiques.</div>
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